IRPAA - Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada

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27.02.2015

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Leitura é tema de encontro de recreadores e recreadoras em Juazeiro

Estimular a prática da leitura, a contação de história, instigar a imaginação infantil, são alguns dos objetivos da formação continuada dos recreadores e recreadoras, que atuam no projeto de Assessória Técnica e Extensão Rural. O encontro começou nessa última quinta-feira (26), no Centro de Formação Dom José Rodrigues. A formação também pretende provocar a reflexão do quanto é importante despertar na infância o prazer pelo ato de ler.

A leitura em voz alta, a leitura compartilhada, a leitura teatral e a utilização dos recursos de gravuras, imagens foram algumas das estratégias debatidas para atrair a atenção e o encanto das crianças nos momentos das atividades de recreação na comunidade. Assim, é garantido que todas as crianças participem dessa atividade, seja fazendo a leitura visual, através das ilustrações, ou recontando as histórias a partir da sua percepção e imaginação.

De acordo com Juci Carvalho, colaboradora do Eixo Educação, o trabalho da recreação ajuda na formação das crianças, sendo a leitura uma importante ferramenta, pois nesse momento “a gente poder possibilitar que essas crianças ao ouvir outras histórias, possam dizer: eu vivi isso, eu estou vivendo isso, eu ouvi isso na minha casa... as crianças vão poder ter momentos onde elas contem e falem de si, que fale de sua realidade”, destacou a educadora popular.

Alguns recreadores/as pontuaram que já vem desenvolvendo a leitura durante suas atividades e que toda a troca de experiência e conhecimento que ocorre durante o encontro, possibilita novas formas de realização às ações juntos das crianças. O recreador Cosme Alves, destaca que nos momentos com as crianças é explorado a ludicidade, a criatividade das crianças, enquanto nos espaços de formação formal pouco é explorado o lúdico. Come ainda pontua que a partir das discussões na formação ele vai “trazer a criança para a história, fazer a criança construir sua própria história, sua própria leitura, para que cada vez mais ela goste de ler”, afirma o recreador.

Além de utilizar dos elementos teatrais, como modificar a entonação da voz, a caracterização dos personagens durante as leituras, Francilene Mara, recreadora do município de Uauá, comenta que busca contextualizar as histórias com a realidade das crianças, com o intuito de contribuir na construção da identidade e valorização da vivência dos meninos e meninas e seus familiares.

Texto e Foto: Comunicação Irpaa