Educação e Comunicação
A Educação Contextualizada e a Comunicação são pilares fundamentais e estão entrelaçadas na construção e consolidação do projeto de Convivência com o Semiárido, que busca romper as correntes da desigualdade, ignorância e opressão que foram impostas, criando novos olhares e compromissos com as questões que perpassam a vida dos povos, da natureza e da história desta região.
Se no âmbito da Educação, é necessária a ruptura de modelos educacionais que desconsideram as questões locais ligadas ao clima, cultura, saberes e a própria história dos povos do Semiárido; no âmbito da Comunicação, também faz-se necessário trazer um contra ponto sobre estes paradigmas que, utiliza-se de veículos e ferramentas de divulgação e ganham força para manipular o imaginário popular a ter uma visão distorcida da região, contribuindo na ampliação dos estereótipos que só favorecem as crenças de inviabilidade e desvalorização da região semiárida e de sua gente, abrindo espaço para implantação de projetos alienantes, que exploram e ameaçam a vida dos povos e de todo o bioma, em detrimento do enriquecimento de alguns.
A Educação Contextualizada e a Comunicação comprometida com a Convivência com o Semiárido são essenciais para promoção do conhecimento e de produção de novos valores, técnicas e tecnologias sociais que contribuam com uma sociedade mais justa e fraterna, construindo uma nova ética no relacionamento de homens e mulheres entre si e com a natureza, contribuindo na formação de pessoas mais propositivas e humanas, sendo capazes de também provocar políticas públicas que contribuam com o bem estar dos povos e de toda a natureza.
Notícias
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- 25.05.2016 Escola em Arapiraca (AL) vai fornecer medicamentos fitoterápicos para rede municipal do SUS
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- 14.05.2016 Com mais de 20 anos, escola de Quixabeira (BA) nunca precisou ser abastecida por carro-pipa
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- 31.03.2016 Gestão de água da escola é tema de oficina na Escola Rural de Massaroca
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- 09.12.2015 Jornal Brasil de Fato Pernambuco será lançado no Vale do São Francisco
- 21.11.2015 Educadores/as do Semiárido discutem porque a educação contextualizada não se torna política pública
- 20.11.2015 Água da escola é discutida durante XIV edição do Seminário Intermunicipal de Educação Contextualizada ao Semiárido
- 19.11.2015 Educadores/as participam de XIV Seminário Intermunicipal de Educação Contextualizada ao Semiárido
- 22.10.2015 Participantes do SemiáridoShow debatem Comunicação em minicurso
- 25.09.2015 Estudantes de Juazeiro conhecem a Trilha da Convivência com o Semiárido
- 16.09.2015 Políticas educacionais no Semiárido é tema de estudo em Sento Sé
- 07.08.2015 Escola do Rodeadouro sedia atividade de incentivo à leitura contextualizada ao Semiárido
- 03.08.2015 Estudantes da República participam de oficina de comunicação
- 28.07.2015 Colaboradores/as do Irpaa participam de estudo sobre políticas educacionais no Semiárido
- 16.06.2015 Experiências com o uso do livro didático contextualizado são socializadas entre educadores/as de Curaçá
- 16.06.2015 Irpaa acompanha uso do Livro Contextualizado nas escolas municipais de Curaçá
- 09.06.2015 Em Juazeiro, escolas do Mandacaru pautam a Convivência com o Semiárido na Semana do Meio Ambiente
- 10.04.2015 Educação Contextualizada em pauta no Ceará
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- 17.03.2015 “Crise hídrica: falta água ou gestão?” é tema de debates em Escolas do Sertão São Francisco
- 09.03.2015 É possível fazer uma educação contextualizada
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- 19.01.2015 Encontro discute comunicação popular e comunitária no Semiárido baiano
- 25.12.2014 O uso de paradidáticos contextualizados fortalece o aprendizado de estudantes no Semiárido brasileiro
- 13.12.2014 Em reunião, Fórum de Comunicação do TSSF planeja ações para 2015
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- 04.11.2014 Teoria e prática ajudam na formação de estudantes do Semiárido
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