O trabalho que já vem acontecendo desde o início de agosto tem como objetivo implantar a proposta de Convivência com o Semi-Árido na perspectiva do desenvolvimento sustentável, levando em conta a dinâmica específica do município, o seu contexto local, no entanto, sem desconsiderar as questões globais que venham garantir a integração família-escola-comunidade. A proposta é que, tanto os/as educadores/as como agricultores/as, tenham acesso às formações sobre as questões do Semi-árido, considerando que escola e comunidade precisam conhecer o contexto onde se inserem e caminhar juntas na busca da intervenção e implementação de políticas públicas apropriadas para a região.
A Proposta de formação para os educadores/as, tem como eixo temático a “Educação para a Convivência com o Semi-Árido na Ótica do Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável”. O estudo é realizado em duas perspectivas: técnico-pedagógica e político-pedagógica. Na abordagem técnica são discutidos aspectos referentes à Convivência com o Semi-Árido e o DLIS; na perspectiva político-pedagógica serão abordados temas referentes à fundamentação e prática educativa, que tem como objetivo atualizar e aprofundar conhecimentos pedagógicos, desenvolvendo a capacidade de reflexão contínua da práxis dos educadores, promovendo um processo constante de auto-avaliação que oriente a construção contínua de competências e habilidades docentes.
A formação continuada dos Agricultores e Jovens Lideranças das Comunidades Rurais acontece através de cursos de formação organizados a partir das linhas de discussão: Clima e água; Produção, Gestão de Associações e cooperativas, com foco na proposta de Convivência com o Semi-árido, com o intuito de possibilitar que estas pessoas possam ter um conhecimento mais amplo e diferenciado sobre a região onde vivem, desenvolvendo sobre ela, perspectivas mais positivas e formas de intervenção mais sustentáveis.
Rajada – Distrito de Petrolina – PE
Os Distritos de Rajada e Uruás, no interior de Petrolina, são dois núcleos onde acontecem toda a formação nesse primeiro momento. A Secretaria de Agricultura do município, já estuda a possibilidade de estender o trabalho para outras áreas com a perspectiva de ampliar a formação para um maior número de familias de agricultores, professores e estudantes que vivem em áreas de sequeiro do município.
